1　　上周五，剛剛下班回家，便看見兒子坐在爬爬墊上玩積木。　　兒子看見我回來了，朝我喊到：“媽媽，快過來和我玩。”　　我見兒子這么高興，就過去和他一起堆起了積木。　　一會的功夫，我和兒子便堆起了一座小房子，兒子高興得跳了起來。　　這時候，婆婆從廚房出來說：“什么事這么高興？”　　兒子飛快地跑到奶奶身邊說：“奶奶你看，我好厲害呀。”說著便指著我們的作品。　　奶奶看了直夸兒子厲害，便讓我們洗手吃...

您的孩子是否有這樣的現(xiàn)象？     您的孩子是否看似努力，但成績沒有明顯提高？     您的孩子做作業(yè)是否能把一頁作業(yè)做三個小時，不管您怎么催促，他總是磨嘰？   很多孩子上課愛動、說話、注意力不集中，如果不引起足夠的重視，會讓孩子經(jīng)常處于注意力分散狀態(tài)，不僅會影響孩子聽課的效果，還會造成孩子跟不上課的現(xiàn)象。一，很多家長是否有上述困惑? 很多家長都有這種困擾，但是不知道孩子的注意力是否出現(xiàn)問...

幼小銜接，家長教孩子做足心理功課文：心翔南寧心理咨詢中心編輯心理學認為兒童心理的認知與發(fā)展,3至6歲幼兒園階段的學...

面對青春期的孩子，尤其是父子之間，避免情緒對抗至關重要。孩子放學后，總是抓住一切機會玩手機，無論是周末還是平時。父親有時縱容，認為孩子除了手機無事可做。但家長需要認識到，與青春期孩子溝通，應避免情緒對抗，而是坐下來講道理。首先，明確手機的所有權。父親可以借出手機，也可以不借。如果孩子已經(jīng)玩了一個小時，父親有權收回。通過理性對話，而非情緒對抗，可以達成共識。如果孩子拒絕歸還，那么明天是否還能借...

不是我不想學，而是我看不到希望 原因 | 不了解自身優(yōu)勢 在高中的時候，班里的一位同學早早就輟學回家了。跟他接觸的不多，只記得平日里大家學習的時候，看他埋頭寫字也很認真，可以感覺到他學得很吃力，每次考試都在班級后面。他也有很強的自卑心理，整日的埋頭學習，讓他沒有功夫思考自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的潛能。后來，他總是給其他同學說自己不是塊念書的料，開始混日子了。每個學校都有這么一類學生，他們看不到希...

60、70后的父母，對于孩子的培養(yǎng)主要集中在智商培養(yǎng)上。他們認為，開發(fā)孩子的智力可以讓孩子掌握更多知識，促進孩子學業(yè)、事業(yè)的發(fā)展，并在未來的社會競爭中取得勝利。等80、90后的人做了父母之后，大家越來越關注孩子的情商教育。其實，智商和情商這兩項在決定孩子是否成功方面，只占一小部分原因。還有其他因素更重要，那么到底是什么因素最重要呢？01很久以前就聽說過，兒童未來的學業(yè)表現(xiàn)、事業(yè)成就、生活的幸...

你會給孩子自己的空間嗎？普通家長：24小時寸步不離的圍著孩子轉，不給自己和孩子任何單獨的時間睿智家長：既照顧好孩子的日常又關愛自己，并身體力行2孩子辦事，你是看結果還是看過程？普通家長：只關注事情處理的結果睿智家長：更關注事情處理的過程3孩子遇到難題，你是否直接給孩子答案？普通家長：直接給孩子答案睿智家長：教會孩子解決問題的方法4你是否給孩子試錯的機會？ 普通家長：常說，沒腦子，這都不會睿智...

前幾天，一則關于“熊孩子”作惡的驚悚新聞，引起熱議。  6歲女孩彤彤前往離家不到100米的親戚家中，與從小玩到大的12歲哥哥玩耍。打鬧中，她不小心從木架子上掉了下來，頭部著地昏迷了。  正常情況下，同伴出了意外，孩子會先嘗試自己處理，處理不了就找大人幫忙。然而，哥哥的反應卻出人意料令人心驚： 他用木板擊打女孩頭部致其死亡，再將其丟棄到村子廢棄已久的土房里。 彤彤失蹤后，家人四處派發(fā)尋人啟事并...

在成長的過程中，孩子其實沒有城府，想要的僅僅只是父母的關心與陪伴。父母一旦缺席，帶給孩子的心靈創(chuàng)傷是很深的。孩子的童年只有一次，別錯過，不然遺憾一生！最近看了一則新聞，很是心痛。一名女孩露露在水中下毒后給奶奶服下，之后自己又喝下農(nóng)藥一心尋死。而讓人驚訝的是孩子才12歲。    幸運的是奶奶中毒不深，已無大礙，只是露露已經(jīng)無力回天，就此離開了人世。    初心懵懂的年紀為何會做下如此絕情的行為...

一部高分紀錄片《他鄉(xiāng)的童年》， 講述了幾個國家，對孩子教育層面截然不同的態(tài)度。不同的方式，教育出完全不同的孩子，讓無數(shù)父母反思：到底什么才是正確的教育？你覺得什么是成功？“當你有一份工作、有一個妻子、有點錢，就算是成功。”“沒有什么最好的，每個人都是一樣的好，是平等的。”    你能相信嗎？這么成熟的答案，出自幾個只有9歲的孩子之口。這個鏡頭出自周軼君導演的紀錄片《他鄉(xiāng)的童年》，紀錄片寫實的...

案例的概況：這是一個男孩子，16歲，孩子很聰明，但是情緒波動性非常大，有的時候非常暴躁，有的時候非常低落，父母脾氣比較急躁，孩子覺得媽媽脾氣又急又嘮叨，心里不開心，在學校打同學出血，被老師批評，心里很憤恨，想殺人滅口，焦慮不安，覺得爸爸脾氣比媽媽更大，對自己有50%好50%不好，好的時候自己覺得安心，不好的時候自己就很生氣。母親承認自己脾氣比較急，有完美主義，家里經(jīng)濟不是很寬裕，從小孩子不愛...

在親子家庭中，阿斯伯格綜合癥（Asperger's Syndrome）的孩子往往因為其獨特的社交和溝通方式而面臨情緒波動的挑戰(zhàn)。這些孩子可能對環(huán)境變化敏感，對某些刺激反應強烈，導致情緒起伏不定。作為家長，理解并支持這些孩子的情緒管理是至關重要的。以下是一些實用的策略，幫助家長更好地應對阿斯伯格孩子的情緒波動。首先，建立一個穩(wěn)定和可預測的環(huán)境。阿斯伯格孩子通常對突如其來的變化感到不安，因此，保...

在親子家庭中，面對患有阿斯伯格綜合癥的孩子，家長們常常會感到困惑和無助，尤其是當孩子出現(xiàn)情緒問題時。阿斯伯格綜合癥的孩子通常在社交互動和溝通方面存在困難，這可能導致他們在情緒表達和管理上遇到挑戰(zhàn)。理解孩子的情緒需求首先，重要的是要理解阿斯伯格孩子的情緒反應可能與常人不同。他們可能對某些感官刺激過度敏感，如噪音、光線或觸覺，這可能導致他們在面對這些刺激時產(chǎn)生強烈的情緒反應。此外，他們可能難以理...

在現(xiàn)代醫(yī)學和心理學領域，阿斯伯格綜合癥（Asperger Syndrome）是一種廣泛性發(fā)育障礙，屬于自閉癥譜系障礙（ASD）的一種。家長們常常憂心忡忡地詢問：“我的阿斯伯格孩子長長能好嗎？”這個問題沒有簡單的答案，但我們可以從多個角度來探討這個問題。首先，需要明確的是，阿斯伯格綜合癥是一種神經(jīng)發(fā)育差異，而不是一種疾病。這意味著孩子的大腦在某些方面與典型發(fā)育的孩子有所不同。他們可能在社交互動...

阿斯伯格綜合征（Asperger Syndrome，簡稱 AS）是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，屬于孤獨癥譜系障礙（ASD）的一種。患者通常具有正常甚至較高的智力水平，但在社交互動、溝通能力以及行為模式上存在顯著的困難。對于阿斯伯格綜合征患者來說，早期且科學的干預至關重要，能夠幫助他們在生活、學習和社交中更好地適應和發(fā)展。一、社交技能訓練阿斯伯格患者往往難以理解社交規(guī)則和他人的情感。社交技能訓練是幫助他...

在親子家庭心理咨詢中，我們經(jīng)常會遇到父母對孩子發(fā)展狀況的擔憂。阿斯伯格綜合癥（Asperger's Syndrome），作為一種自閉癥譜系障礙（ASD），常常成為家庭關注的焦點。許多父母會問：“阿斯伯格一定是遺傳的嗎？”這個問題的答案并不簡單，因為它涉及到遺傳學、環(huán)境因素以及兩者的相互作用。首先，我們需要理解阿斯伯格綜合癥是一種復雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，其特征包括社交互動困難、非典型行為模式和興趣...

在親子家庭心理咨詢中，阿斯伯格綜合癥（Asperger's Syndrome）是一個不容忽視的話題。阿斯伯格綜合癥是一種自閉癥譜系障礙（ASD），它影響著個體的社交互動、溝通方式以及行為模式。盡管阿斯伯格綜合癥的確診率在增加，但公眾對其的了解仍然有限，這使得許多家庭在面對這一挑戰(zhàn)時感到困惑和無助。1. 理解阿斯伯格綜合癥首先，我們需要理解阿斯伯格綜合癥的核心特征。患有阿斯伯格綜合癥的個體通常...