培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，你有這種“資格”嗎？

• 如何培養(yǎng)孩子自律？

• 如何培養(yǎng)孩子的興趣？

• 如何培養(yǎng)孩子的自信心？

• 如何培養(yǎng)孩子的意志力？

• 如何培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心？

• 如何培養(yǎng)孩子的社交能力？

這些都是我經(jīng)常收到的問(wèn)題，也是最讓我不知如何開(kāi)口的問(wèn)題。

大家好像認(rèn)為，任何關(guān)乎孩子的“培養(yǎng)”，都跟攪拌一盤(pán)沙拉差不多，按照配方和比例，搭配生菜、番茄、橄欖、苜蓿芽等等自己愛(ài)吃的材料，再澆上沙拉汁，就萬(wàn)事大吉。

其實(shí)談到“培養(yǎng)”人，要求更高的，是培養(yǎng)者。而“有資格”，是培養(yǎng)者的第一要素。

從事大部分工作都需要某種“合格證”（上崗證），尤其是跟人打交道的事業(yè)。比如，老師要合格才能教書(shū)育人，醫(yī)生要合格才能治病救人……

那父母呢？有多少父母發(fā)自內(nèi)心地相信，自己具備資格“培養(yǎng)”另外一個(gè)人呢？

孩子的成長(zhǎng)，尤其是出生之后最關(guān)鍵的幾年（甚至是十多年）的成長(zhǎng)，完全依賴于對(duì)父母、環(huán)境和其他親近之人的模仿。

所謂“培養(yǎng)”，靠的不是招數(shù)、方法、說(shuō)教、引導(dǎo)，那些都只會(huì)適得其反；“培養(yǎng)”一個(gè)剛剛?cè)胧赖男⌒∪祟悾康氖浅赡耆俗陨淼钠焚|(zhì)、能力和智慧，靠的是榜樣的力量。

比如有人問(wèn)：如何培養(yǎng)孩子的自信心？那么你首先捫心自問(wèn)：

• 我對(duì)“自信心”的定義是什么？

• 我是一個(gè)有自信心的人嗎？

• 我的自信（價(jià)值感）來(lái)源于什么？

• 是來(lái)源于他人的認(rèn)可和贊許嗎？

• 是來(lái)源于成績(jī)、成就、職業(yè)、地位、收入、財(cái)產(chǎn)等等外掛的東西嗎？

• 甚至來(lái)源于孩子的成績(jī)、表現(xiàn)以及考入的學(xué)校？

• 還是來(lái)源于相信自己的存在本身就是有價(jià)值的、什么樣的挫敗都撼動(dòng)不了我對(duì)自身價(jià)值的確信、堅(jiān)信自己無(wú)論如何都是值得被愛(ài)的？

• 我有何德何能，具備資格培養(yǎng)另外一個(gè)人的自信心呢？

因?yàn)椋绻憔邆鋱?jiān)不可摧的自信，你信任自己，那么你也會(huì)信任孩子，信任每一個(gè)生命的趨光性。

你對(duì)孩子的態(tài)度自然而然地會(huì)呈現(xiàn)出尊重、信任、包容、接納、支持、鼓勵(lì)，“如何培養(yǎng)孩子的自信心”這種問(wèn)題，根本不會(huì)涌現(xiàn)在你心頭，更不會(huì)四處尋找配方，想辦法折騰孩子。

現(xiàn)在流行很多“如何培養(yǎng)孩子的XXX”的招數(shù)，你在拿到這些招數(shù)之后，仔細(xì)掂量掂量：

它們是不是真的有益于生命的健康成長(zhǎng)？

還是一堆類似農(nóng)藥、激素、催熟劑之類的，有害于作物、土壤、果實(shí)和環(huán)境的“毒品”？

因?yàn)椋?strong style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box !important;word-wrap:break-word !important;">施用了不恰當(dāng)?shù)恼袛?shù)，很可能導(dǎo)致極為嚴(yán)重的后果，不僅沒(méi)有培養(yǎng)出有益于孩子的品質(zhì)，反而一不留神“培養(yǎng)”出其他的什么來(lái)。

比如，有一位兒童心理咨詢師，是這樣以自身為例給父母支招，來(lái)“培養(yǎng)”孩子的自律性：

當(dāng)孩子看電視著迷時(shí)，她只須坐在孩子身邊，狠狠地瞪著孩子，孩子就會(huì)乖乖就范，“我不看電視了，馬上去寫(xiě)作業(yè)”。

這是培養(yǎng)自律，還是培養(yǎng)“討好型人格”？

好的父母，給孩子傳遞的不應(yīng)該是焦慮、恐慌、擔(dān)憂，而是包容、接納、支持，這種包容是無(wú)條件的，并不是說(shuō)你自信、優(yōu)秀、聽(tīng)話了，我才包容你。

孩子毫無(wú)保留和防備地來(lái)到這個(gè)世界上，他們最開(kāi)始，只需要父母無(wú)條件的愛(ài)和接納。

我們選擇這樣養(yǎng)育孩子，并不是因?yàn)檫@樣能養(yǎng)出什么“神童”，而是因?yàn)椋?strong style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box !important;word-wrap:break-word !important;">這是我們的生活準(zhǔn)則，是我們的價(jià)值觀，是我們認(rèn)為我們的孩子值得被這樣對(duì)待。

很多時(shí)候，成長(zhǎng)不在于我們能做什么天大的事情，不在于我們能去改變別人什么，而只是，我們彼此陪伴著走在這條路上。

在這條路上，我們見(jiàn)證著孩子的改變，他們靈動(dòng)，活潑，天真，善良，而正是我們無(wú)條件給予的愛(ài)和接納，讓他們綻放出獨(dú)一無(wú)二的光芒。